“MOSAICO DE TAPONES" (ODS 12)

 

• Profesor: Mª del Pilar Triviño Arenas

• Título de la actividad: "MOSAICO DE TAPONES"

• Curso: 4º PRAGE 

• Asignatura: Educación Plástica y Audiovisual.

• Duración: 1 MES

• Material necesario: material reciclado: (tapones de diversos tamaños y colores.),tableros  y listones de madera,  móviles con la aplicación InShot

• Herramientas necesarias:  martillos, cajas para clasificar, sierra, tijeras, pistolas de silicona y barras de silicona.

• Descripción de la actividad: Los alumnos de 4º PRAGE de la ESO, dentro de la primera evaluación , han realizado un trabajo en equipo entre toda la clase, ya que la forman solo cinco alumnos. El trabajo consiste en la creación de un mosaico sobre un tablero de 2.10m  de largo por 60 cm de ancho.

A lo largo del curso se está realizando un recorrido por todos los periodos artísticos y elaborando trabajos con los mismos materiales y técnicas de cada movimiento. En relación a esto se ha comenzado a trabajar en este proyecto basado en el MOSAICO ROMANO, pero cambiando las teselas de piedras por tapones de plástico REUTILIZANDO este material, trabajando de este modo el OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 12: “PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE”.

El método para colocar los tapones ha sido por medio del pegado con silicona caliente al soporte de madera.

El tema elegido para realizar el trabajo ha sido la representación e interpretación de un dibujo urbano, creando formas curvas.

Posteriormente, para potenciar el uso de las TIC, han documentado los trabajos con imágenes montadas en un pequeño vídeo utilizando el programa Inshot.

En él se estarán trabajando las siguientes competencias clases de la LOMLOE: 

. Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería

. Competencia digital

. Competencia personal, social y de aprender a aprender

.  Competencia ciudadana

. Competencia emprendedora

. Competencia de conciencia y expresión culturales.

DOCUMENTACIÓN GRÁFICA:

• Documentación y creación del boceto

                                                                                            

• Encaje del dibujo

       

• Selección de los tapones

• Colocación de tapones (teselas)

• Instalación del cuadro en el pasillo de 4º eso

       

     

     

• Creación de un vídeo documentando todo el trabajo realizado mediante la aplicación Inshot.

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